院級精品課程《大學語文》
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院級精品課程《大學語文》
時間:2018-06-13 16:44:42  來源:  作者: 點擊數:59

 《大學語文》課程是我校各專業學生的公共基礎課。本課程教學目的為:培養學生的文學閱讀、欣賞、理解和表達能力;提高學生閱讀與寫作應用文的能力;提高學生的語文能力和人文素養。

  大學語文的教學內容主要為文學作品欣賞:引導學生閱讀和品味文學作品,逐步改變不良的閱讀和欣賞習慣,培養良好的審美心態和純正的藝術審美趣味,在課堂教學中力爭做到既展示文學作品的藝術生命力,又給學生以廣闊的想象空間;使學生充分感受到華文華語的優美及華夏民族的優秀文化傳統和人文精神。

結合多年來的教學實踐和教學研究,本課程整體教學思路如下:

一、教學的組織形式:

1.將相關的科研成果充實到教學內容中去,提高《大學語文》課程內容的知識含量、思想含量。比如教師對與作品相關的重要問題進行深入的研究,把這些研究成果充實到教學內容中,使課堂內容更厚實、更具生命力。

2.根據不同專業學生的認知特點和規律,在教學中“因材施教”。比如,將“親情、愛情”類文學作品,圍繞人與自然、個人與他人、個人與社會的關系展開;將“社會民生”類文學作品放在自我認識、群體交往、社會發展的進程中把握等等。使教學內容既符合教學要求,又尊重學生的個性;既注意內容的針對性,又注意內在的邏輯性。

3.根據現代教育的理念,充分調動學生作為學習主體的能動性,探索并建立起各具特色的自主參與式、情感教育式等,激活學生自己的思想,通過教師的啟發、引導,提高學生的審美和鑒賞能力,提升學生的文學素養,引導學生以健康向上的道德精神實踐人生。

二、實踐性教學

1.提高學生文學欣賞能力。為了有效地提高學生的文學欣賞的能力,本課程小組的教師積極引導學生自己走上講臺,自己扮演教師的角色,設身處地的去感受和挖掘,及展示文學作品的魅力,更深一層的體會到文本的價值和意義。

2)開展豐富多彩的實踐活動:演講、朗誦比賽,口語表達、背誦訓練等,既活躍課堂,又訓練學生的多種語文能力。

經過多年教學實踐的努力,《大學語文》已經成為深受學生喜愛的一門課程。

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